La sociedad del conocimiento y sus Características principales en el ámbito social, cultural, económico y organizacional?

La sociedad del conocimiento y sociedad de la información son dos conceptos que son utilizados de manera acrítica; la sociedad de la información hace referencia a la creciente capacidad tecnológica para almacenar cada vez más información y hacerla circular cada vez más rápidamente y con mayor capacidad de difusión mientras que la sociedad del conocimiento se refiere a la apropiación critica y selectiva de la información por parte de los ciudadanos y que saben cómo aprovechar esa información

Una sociedad de la información no es más que aquella en la que la información y el conocimiento tienen un lugar privilegiado en la sociedad y en la cultura; la sociedad de la información es vista como la sucesora de la sociedad industrial; desde luego que el termino sociedad del conocimiento no es el único término utilizado para describir los cambios sociales en las sociedades actuales, también se usan otros términos como sociedad de la información y la sociedad red; he aquí se hace necesario destacar q la sociedad de la información ha tenido un importante papel en cuanto al crecimiento económico y al empleo todo esto gracias a sus aspectos tecnológicos y a sus efectos sobre la sociedad, actualmente la producción, reproducción y la distribución constituyen el principio de las sociedades actuales y todas estas han mejorado notablemente gracias a la sociedad de la información; sin embargo este término está siendo reemplazado por el de la sociedad del conocimiento en lo que a las ciencias sociales y al ámbito político se refiere, lo cual implica un cambio conceptual de la información al conocimiento considerándolo como principio estructurador de la sociedad moderna y resaltando su importancia para la sociedad actual, para los cambios en la estructura económica y en los mercados laborales, para la educación y la formación.

Por ende la sociedad del conocimiento está caracterizada por una estructura económica y social en la que el conocimiento ha sustituido al trabajo, a las materias primas y al capital, como fuente más importante de la productividad, crecimiento y desigualdades sociales; el conocimiento teórico se ha convertido en la fuente principal de la innovación y el punto de partida de programas políticos y sociales. Es por ello q este tipo de sociedad está orientado hacia el progreso tecnológico y se caracteriza por la creación de una nueva tecnología intelectual como base de los procesos de decisión.

Estamos claros que las sociedades del conocimiento emergen de la implantación de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en la cotidianidad de las relaciones sociales culturales y económicas de una comunidad más amplia, eliminando las barreras de espacio y tiempo facilitando la comunicación; otra de las características más resaltantes de la sociedad del conocimiento es la eficacia de estas nuevas tecnologías las cuales actúan sobre elementos tan básicos de las personas como el habla, el recuerdo, el aprendizaje modificando en muchos sentidos la forma de desarrollar muchas actividades propias de la sociedad moderna, por lo que se considera que los pilares de la sociedad del conocimiento son el acceso a la información para todos, la libertad de expresión y La diversidad lingüística.

Por otra parte en el ámbito económico se observa que los sectores de producción de bienes pierden importancia en la estructura económica a favor del sector servicios, más concretamente, crece la importancia de los mercados globalizados frente a los mercados de productos; además la estructura ocupacional cambia radicalmente a través del crecimiento de las categorías altamente cualificadas y la disminución de las menos cualificadas; es por ello que dentro de las empresas crece la relevancia de tener sistemas adecuados de gestión del conocimiento y adaptar las estructuras organizativas a un entorno cambiante; es tan importante el papel que ha desempeñado la sociedad del conocimiento en los diferentes ámbitos a nivel educativo se observa una creciente importancia de las universidades; también en el ámbito cultural se han producido cambios profundos, a pesar de que estos cambios son mínimos se ha producido un intenso debate en torno a la globalización de internet; lo cual indica un profundo cambio en los procesos culturales y las interacciones sociales relacionadas con el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación.

De igual forma la sociedad del conocimiento es considerado un factor de cambio social entre otros como por ejemplo la expansión de la educación, según este enfoque el conocimiento será cada vez más la base de los procesos sociales en los diversos ámbitos funcionales de las sociedades; crece la importancia del conocimiento como recurso económico, lo que conlleva la necesidad de aprender a lo largo de toda la vida.

Más específicamente podemos caracterizar otros aspectos de la sociedad del conocimiento en cuanto a las TIC:

· Son de carácter innovador y creativo ya que dan acceso a nuevas formas de comunicación.

· Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y dinámica.

· Afectan a numerosos sectores el de las ciencias humanas como la sociología, la teoría de las organizaciones.

· Resultan un gran alivio a largo plazo, aunque en el tiempo de adquisición resulte una fuerte inversión.

· Brindan grande beneficios y adelantos en salud y educación, por lo tanto benefician a gran parte de la sociedad.

La sociedad del conocimiento resume las transformaciones sociales que se están produciendo en la sociedad moderna, al mismo tiempo ofrece una visión del futuro para guiarlo; este alcanza la expansión de la educación, según este enfoque el conocimiento será cada vez más, la base de los procesos sociales; en consecuencia a esto esta sociedad se vuelve mucho más exigente con las personas, exigiendo de ellas un mayor compromiso, mayor capacidad de creación e innovación.

Estamos frente a la tercera revolución humana, la era del conocimiento es el resultado de las capacidades técnicas introducidas por las tecnologías de la información y de la comunicación las TIC las cuales se han convertido en el motor de los cambios que nos han llevado hacia un nuevo modelo social, modelo en el cual las TIC han asumido el papel protagónico relevante y ha sido esto precisamente lo que ha dado el nombre de sociedad del conocimiento.

Es inevitable no formar parte de esta sociedad donde día a día las TIC cobran se apoderan más de la sociedad; ya dependemos de ellas en la vida cotidiana y relaciones sociales ejemplo de ello es el simple uso del móvil y el ordenador portátil, en las que se comparte todo lo imaginable de forma instantánea y con gran cantidad de personas, internet es el sustrato del cambio y gracias a él las TIC se han introducido en todos los ámbitos de la realidad, bien podemos comparar como hace unos años su uso era restringido aquellos que podían acceder a la tecnología, en la actualidad es un objeto imprescindible para la mayoría de la población, las TIC han permitido superar la distancia y tiempo haciendo desaparecer las barreras. si bien es cierto que la necesidad de comunicarse hace más notorio el carácter indispensable del conocimiento sobre las tecnologías de información y comunicación y la aplicación de las mismas en los distintos aspectos de la vida humana, se hace necesario también reconocer la repercusiones que traerá consigo la utilización de estas nuevas tecnologías.

Si bien en la actualidad vemos los cambios socioculturales, derivados de la evolución de las tecnologías, afectan sin duda a la enseñanza y nos obligan a abrir nuevos horizontes y nuevas propuestas pedagógicas dentro del quehacer educativo, como esas que nos ofrecen las TIC como en muchos ámbitos las tecnologías de información y comunicación se han convertido en un instrumento cada vez más indispensable en las instituciones educativas de hecho somos testigo de que el mismo estado provee la adquisición de estas tecnologías

Las TIC pueden promover el intercambio y el contraste de puntos de vista para la construcción del aprendizaje; por otra parte acentúa las desigualdades de la sociedad ya que una mayoría no tienen acceso a la tecnología y por ende puede generar una exclusión social; con la aplicación de las TIC en la enseñanza se ha creado también en los individuos una dependencia tecnológica que hace unos años atrás no existía.

EVELYN CASTILLO